spędzaj z dzieckiem jak najwięcej czasu: baw się z dzieckiem, spaceruj rozmawiaj z dzieckiem – mów do niego w wolniejszym tempie utrzymuj kontakt wzrokowy z dzieckiem czytaj dziecku bajki, wiersze w sposób śpiewny, wolniejszy nie uświadamiaj dziecku, że ma problemy z mową nie mów przy dziecku, że się jąka nie komentuj niepłynnej wypowiedzi dziecka nie […]
Nabycie umiejętności czytania i pisania podczas pierwszych lat nauki szkolnej umożliwia zdobywanie wiedzy na kolejnych etapach kształcenia. Dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania powinny uczestniczyć w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, zwanych także terapią pedagogiczną. Istotą powyższych zajęć jest korekcja, czyli usprawnianie zaburzonych funkcji poznawczych i ruchowych dziecka, a także kompensacja- usprawnienie funkcji dobrze rozwijających się […]
Dzieci, które mają dużą potrzebę ruchu stanowią często „wyzwanie wychowawcze” dla rodziców i nauczycieli. Jeżeli nadruchliwość występuje bez innych współwystępujących problemów, najczęściej nie utrudnia w istotny sposób życia ani samemu dziecku, ani innym osobom z jego otoczenia. Na przykład tzw. „żywy uczeń”, który potrafi skutecznie planować i przewidzieć skutki swojego postępowania biegając po szkolnych korytarzach, […]
Wprowadzenie Liczne obserwacje wskazują, że w Polsce staje się widoczne zjawisko migracji. W związku z tym przewiduje się, że w szkołach pojawi się więcej uczniów pochodzących z odmiennych kultur. Aktualne dane demograficzne oraz prognozy dotyczące ludności naszego kraju informują, że społeczeństwo polskie starzeje się, a migracje do Polski na pobyt stały – choć wciąż marginalne – powoli nasilają […]
Na naszych oczach świat rozwija się w niezwykłym tempie. Dla naszych dzieci ten świat będzie czymś zwyczajnym, normalnym. Nie zauważą one obecnych zmian, a z pewnością będą świadkami jeszcze bardziej ciekawych odkryć technologicznych. Warto uzmysłowić sobie, jak duże zmiany cywilizacyjne nastąpiły w ostatnich latach. Niosą one ze sobą zmiany w stylu naszego życia, a przede wszystkim w […]
Dysgrafia to forma agrafii, czyli całkowitej niezdolności pisania. rozpoznaje się ją u dzieci, które bardzo wolno uczą się pisać oraz u dorosłych, którzy doznali uszkodzenia mózgu. Poziom umiejętności pisania u dzieci dotkniętych dysgrafią jest zróżnicowany. Niektóre nie potrafią rozróżniać małych i wielkich liter, inne mylą strony prawą z lewą, górę z dołem, mają też problemy […]
Wczesne dzieciństwo (od narodzin do 2 lat): dziecko wypowiada pierwsze słowa pod koniec 1. roku życia słownik czynny obejmuje 50 -200 słów pod koniec 2. roku życia dziecko opanowuje około trzy słowa tygodniowo Średnie dzieciństwo (2 -6 lat): słownik dziecka szybko się powiększa dziecko opanowuje 8 – 10 słów dziennie w 3. roku życia dziecko […]
Ogłoszony w Polsce stan epidemii to trudny okres dla nas wszystkich. Docierające ze świata i kraju ponure, często tragiczne doniesienia o rozprzestrzenianiu się koronawirusa powodują u większości z nas napięcie, strach, a nawet lęk. Poczucie zagrożenia może udzielić się również dzieciom. Sytuacja kryzysowa i związana z nią konieczność dłuższego przebywania wszystkich członków rodziny w „czterech […]
Rodzice między innymi muszą nauczyć dzieci, jak radzić sobie w różnych sytuacjach życia codziennego, zarówno w tych przyjemnych, jak i trudnych. Konieczne jest zatem, aby uprzedzili pociechy, że na świecie istnieją różni ludzie, niektórzy są dobrzy, inny źli, że czasem może je spotkać coś miłego, a innym razem mogą stanąć w obliczu nieprzyjemnego lub nawet niebezpiecznego […]
Mindfulness- dobry moment żeby zacząć praktykować uważność, czyli świadome bycie, tu i teraz. Mindfulness może pomóc zredukować poziom stresu, otworzyć się na otoczenie, nauczyć czerpania większej radości ze swojego życia. W czasie, w którym teraz żyjemy, gdy wszystko do czego się przyzwyczailiśmy się zmieniło, gdy poziom niepokoju jest naprawdę wysoki i nie do końca wiadomo […]